毛老师结合学生已有的生活实际，在本节课设计的三个活动，既能让学生能体验 1 分能读能写许多字，能做不少事，体会时间的价值，也能让学生把抽象的时间变成自己 “看得见、摸得着” 的东西。这样为今后的学习以及生活经验的进一步积累做了更好的铺垫。 丰庆路崔志红