我觉得毛老师对于活动二：练习交流、自主建构这个环节设计特别好。通过猜想、观察、思考、验证的活动，发展学生独立思考的能力和合情推理能力。并且同伴之间交流想法，培养学生的组织和语言表达能力，还可以倾听别人的想法。为毛老师点赞！