度量的教学必要性，是要让学生明白度量单位统一性以及度量在数学中的作用，让学生明白 “标准” 的重要存在。比如去测量桌子的长，我们拿一本书作为标准和拿一把尺子作为标准，测量的结果则是用几本或者几把尺子去表示，进而表现度量的本质。 毛老师用秒来度量分，并通过不同形式不同层次让学生感受 1 分有多长。通过实践活动，让学生体会一分钟能做些什么，亲身体会一分钟有多长，积累生活经验。——75 中赵俊丽