在 “度量” 内容的学习中，度量的核心是用 “度量单位” 标准量比较待测量，而这节课的时间标准量是 “1 秒”“1 分”，在教学时，毛老师对这两个时间标准量都进行的游戏活动，让学生认识秒针，观察秒针，估一估 1 分钟的长短，闭眼感受 1 分钟，看 1 分钟视频，让学生对于时间有了直观的感受，整个教学过程充分体现了 “度量思想”。

                 郑州市第七十五中学    魏金陆