本帖最后由 13783539024 于 2020-3-3 18:43 编辑

在毛老师的学习过程中，通过一系列的实践活动，让学生亲自体验 1 分钟的长短，并感受时间的意义，亲身体会 1 分钟能做些什么，不但使学生认识到学习度量单位的重要性，而且培养了学生的估测能力以及学生的动手、动口、动脑的能力和合作精神，使学生能够真正体会到数学来源于生活、应用于生活。看完毛老师对 “度量” 的解读，“度量是数学的本质，是人创造出来的数学语言，是认识、理解和表达现实世界的工具”，简单的一句话，让我感受很深。