本帖最后由 欣欣 于 2020-3-9 20:02 编辑

度量是数学的本质，是人创造出来的数学语言，是人认识、理解和表达现实世界的工具。而度量单位就是把不同个体的度量方法标准化，是为了对度量的结果进行传播和交流的需要。时间看不见，摸不着，让学生去感知时间，度量时间是具有一定的挑战性，但是毛老师从孩子们的生活经验入手，通过化 “无形” 为 “有形”，把时间变成可触，可感，可度，从而增加孩子们的数感。通过教学设计，可以看出毛老师准确的抓住了这个年龄段孩子们的身心发展特点，利用孩子们爱动，思维活跃的特点，组织孩子们在活动中感受 1 分有多长，学到数学知识，让孩子寓教于乐，贵为难得，为毛老师点赞。郑州市第七十五中学 尚雅新