[杨雪青发表于2020-2-2617:04](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181070&ptid=126003)

二、动手操作，探究新知。活动一：量一量，分别有多长？认一认。同桌合作：请利用学具量一量，并把测量所得 ...

动手操作的环节，杨老师设计的非常合理，动手操作更利于孩子们体会这些长度单位的概念，与生活联系，孩子们印象更加深刻。