度量能力的形成一定实在大量的感受和体验的前提下，只有学生亲身经历了，亲自体验了，才能更好地达到从直观动作思维、具体形象思维到抽象逻辑思维的过渡，本节课老师设计了很多的操作实践活动帮助学生建立长度单位表象。