本课通过 4 个活动让学生感受度量面积的重要性，然后再让学生们根据不同的情境，选择不同的度量单位进行度量，让学生们感知统一面积度量单位的重要性，这种先让孩子们自己操作利用感受，进一步的提升孩子们对不良意义的理解，既培养了学生们的度量意识，同时也让学生们的度量方法变得更多样，既发展了学生们的度量认知，也让学生从操作的感觉上升到抽象的认识。