朱老师的引路非常的新颖，结合自己的乡村之情巧妙的引入本课的主题，让学生们能够体会到数学与生活的实际联系，让学生们建立面积的概念这一环节中，利用了对比，让学生感受到了，需要我们来理解什么是面积，在度量面积大小时，借助橡皮来测一测，让学生们感受统一度量的标准是必要的，这个环节当中突出了测量的本质，因势利导让学生们，体会度量的本质