第二次录像课，张老师在知识性目标的把我上更准确，将整体和部分的关系分了两个层次，新课教学通过三个活动，学生明白了整体相同（不同），同一个分数所对应的部分两就相同（不同），在拓展性练习在红，通过讨论捐钱活动，然给学生知道：在分数不同的是时候，相同的整体对应的部分量也不同，不同的整体对应的部分量有可能相同，有可能不相同。不同层次的目标，通过不同方式呈现，不同学生掌握的程度也不一样！