[姚佳佳发表于2020-5-1016:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=201188&ptid=125995)

教学设计的第一个环节非常必要，也许学生不理解，为什么要学习分数，用我们之前所学习的数无法表示 “一半 ...

感谢您的留言！借助这样的活动让学生感受到学习分数的必要性，在活动的处理上，设想加入一点小细节，期待您继续关注、指导。