教师以学生动手实践操作作为主要教学手段，敢于放手让学生自主探索，整个过程是一个重视引导学生参与的过程，学生动手、动脑、动口，在多种感官协调合作下获取知识，整个教学过程层次清楚，重点突出，逐步发展学生的数感。