付老师，课尾可以设计个闯关游戏这类的。把20以内的数、100以内的数、1000以内的数知识点都穿插起来，让数数活起来。玩起来是不是更好呢

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付老师，课尾可以设计个闯关游戏这类的。把 20 以内的数、100 以内的数、1000 以内的数知识点都穿插起来，让数数活起来。玩起来是不是更好呢

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