刘老师的观点：” 教学时要让学生动手动嘴，真正在活动中明白 “满十进一” 的算理。一句话：度量在动手中！” 我十分赞同刘老师的观点和做法，动手动嘴，通过摆学具，感受用数去度量物体的过程。用多种方法摆，就是用多种方法数数，也就是用数度量物体的方法不唯一。