付老师，今天在直播后布置了一个以 5 百米为度量单位，画出一千米的商城和 8 百米的小明家。学生在这道题中出现了问题，这是好事，这让我们看到学生脱离具体情境中度量的方法和能力还需要提高，学生在解决问题时，还缺乏度量的意识，更别提度量的方法。因此在教学设计中怎样突破难点？需要好好琢磨了。