[liuqingna发表于2020-2-2719:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181212&ptid=125992)

二、动手操作，建立 “千克” 的概念。  （一）感知 1 千克的质量。   1. 初步感知 1 千克的质量。   ① 称一 ...

让学生借助工具建立感知标准，通过称、掂、说、掂，初步建立具体的直观标准及积累经验，感知 1 千克大约有多重。