刘老师认真学习 “度量” 知识，对于 “千克与克” 这一课探究的内容就是借助工具得到的，度量物体有多重，是人实践的结果。“千克与克” 的表象很难建立，但它又无时无刻地融入我们的学习与生活中。虽然 “看不见”，但却 “摸得着”。所以本节课就需要学生参与实践探究活动，在真实的情境中进行体验，建立 “千克和克” 的表象。