陆城一小（谢老师) 张老师在教学活动中，尽可能多地为学生创设了独立思考、动手操作、自主探究的时间和空间，加之多媒体课件的恰当介入，让学生有所体验、有所感悟、有所发现，大大激发了学生积极主动地参与探索分数知识的全过程的兴趣，课堂气氛活跃。