[李彩凤发表于2020-2-2610:52](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=180894&ptid=125987)

2、通过折纸涂色（或画图的方法）“创造” 分数，拓宽并加深对分数的认识和理解师：现在同学们对 1/2 这个分数 ...

量的意义与率的意义是分数意义的两个方面，不可偏废，当然更高层次是：分数是一个抽象的数，是一个可以与自然数 1 比较大小的数，但是无论从哪个方面来说，分数都是用来表示大小的数，即便不在教材中出现，我们老师也要明白这一点。