既然都准备了小正方体，在摆放的过程中我们可以增加更多的活动：以次增加长宽高，观察长方体体积的变化过程，也让体积的变化变得有序和更动态，同时也能更深的让孩子理解长方体体积与长宽高的变化关系！增加了孩子的体验过程，帮助知识内化！