新课程理念强调：人人在数学学习中有成功的体验，人人都能得到发展。从张老师的试教的来看，课堂上充分体现了教师的主导性和学生的主体性，课堂中并没有多少花样，而是通过 “拿一拿”、 “说一说”、“画一画” 三个数学活动，围绕学习目标展开学习，学生在围绕知识与技能目标学习的过程中，经历了探索和发现规律的过程，在这个过程中，学生的情感态度也在发生着积极的改变，学生学习兴趣高涨，教学效果较好。