刘老师从测量同一本数学书而结果不一样的问题引课，让学生体会统一面积单位的必要性。再通过从多个角度让学生经历认一认、剪一剪、找一找、量一量的实践活动，建构 1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米这些度量单位的表象，体会面积单位的实际大小，让学生明白面积单位是度量面积的。