[樊晓春发表于2020-2-2907:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181263&ptid=125977)

分一分（二）教学设计二稿     年级：三年级下册     内容：《分一分（二）》    时间：2020.6   ...

在活动二这一环节中樊老师就开始引导学生用分数数一数的形式来试着数出分数，学生心中有了分数单位的影子，初步理解了某个分数是由这样的几个分数单位累加起来得到的，才会有活动三中的 “你能数出这些分数吗？” 这样的问题，让学生在这一环节中更深刻地体会到度量得出分数。