樊老师的教学设计中注重给孩子们创设活动的机会，这样能够使他们在一次次活动之中获得应该得到的经验。而且能够使学生在学完知识后知道如何应用，在什么时候运用那种方法更有效更简洁。这样的教学学生既喜欢学又能在最短的时间内掌握知识要点一举两得，好过老师在讲台上喋喋不休的讲解，不但付出辛苦学生们也是听的云里雾里不知所以，更不用说将来运用到生活之中了。