侯老师的教学设计，突出了学生的主体地位，重视接着多种方式表示、创造二分之一，体会分数产生的必要性和合理价值，这一点做得很好，值得借鉴，在揭示二分之一的本质意义时可以放在涂色表示二分之一后，个人认为这样处理效果会好些。