陆城一小吴老师： 利用层层深入的巩固练习，引导学生对分数进行充分的再认识，通过画一画、填一填、辩一辩、说一说的练习，在加深学生对分数 “整体” 与 “部分” 关系的理解时，进行逆向思维练习，提高学生从部分到整体的意识，有助于学生的空间想象能力的发展。在练习时，需要充分调动学生的积极性，让每个学生都参与到学习中来。