在课堂中，教师可以为了学生而努力去改变自己的的教学风格和艺术。但是学生并不一定能懂，不一定会积极参与和配合教师的 “教”。所以古人的因材施教就已经告诉了我们必须去读懂学生，了解学生的旧知新貌。只有在充分了解学生的基础上去专研教材，加上教师的灵活驾驭，课堂才会更加生动、精彩！