[tanhongyu发表于2020-2-2613:47](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181005&ptid=125974)

本帖最后由 tanhongyu 于 2020-2-28 18:02 编辑 

五、教学过程：

（一）创设情境，导入新课师：同学们，今 ...

利用工具是度量的核心技能。谭老师在认知感受 1 分米环节，给予学生机会经历自主发现度量单位之间关系的过程，深入体会分米与厘米之间的关系。