[15222319951230发表于2020-4-2820:16](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=196731&ptid=125974)

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毕金明：谭老师以 “测量” 为主线，以教材文本为依托，链接学生的生活经验，组织学生开展活动，让学生在估一估、说一说、量一量、比一比等活动中获取关于 “毫米”、“分米” 的直观体验，建立表象，认识长度单位分米和毫米的认识。