[tanhongyu发表于2020-2-2613:47](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181005&ptid=125974)

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五、教学过程：

（一）创设情境，导入新课师：同学们，今 ...

谭老师的这堂课令人耳目一新，由淘气的信引入课题，既尊重了学情，也调查了学情，初步了解了学生对于度量的感知；课尾以儿歌结束，帮助学生自然的巩固了知识，向您学习！