分米和毫米是两个长度度量单位，它们是借助工具得到的，是人类实践的结果。胡老师的教学设计中，充分体现了度量单位的本质，通过设计操作活动，体会分米和毫米产生的必要性，在看一看、摸一摸、做一做的活动中，帮助学生建立起相应的长度概。