在胡老师与大家的交流中看到 “首学、互学、群学、共学”，我个人粗浅的理解就是一个娃娃在学习一个内容的时候要学习四次，不知是否准确，请大家指正！

如果是学习 “四次”，那么学生的学习一定是有深度参与的，问题的设计一定是值得深度思考的。在教学中，胡老师在 “认识分米” 环节用用到了这 “四个学”，但是没有看到用什么问题、什么形式呈现。期待胡老师第二稿的设计。