师：你能尝试用橡皮泥捏出 1 个 1 立方厘米的小正方体吗？

学生操作，教师巡视，对有困难的学生进行指导。

师：完成的同学，请同桌间相互观察捏出来的小正方体。

师：谁来展示一下你的作品，并说一说你是怎么做的。

学生展示作品，交流做法。

此过程体现了探究的趣味性，让学生在捏橡皮泥的过程中学习了数学知识。