杜老师目标定位很明确，教学本质的把握很到位 ，在教学中时常会到遇到选错、填错长度、面积、体积单位现象，思考研究这背后的原因十分必要的。寻找度量标准、认识度量单位、经历度量过程、感知度量意义、感受度量价值可以通过让学生在实际操作中建模来实现。