[平安家人发表于2020-3-2510:43](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=185190&ptid=125972)

在回顾对比中提升，这个环节的设计有利于学生对度量知识经验的整体把握！ ...

我们设计的这个环节，是想让孩子体会度量的对象不同，需要的度量单位就不同。然后再根据度量对象的需要，去估测它有多少个这样的度量单位。最后在对比中在提升，目的是希望孩子对度量知识的学习能有一个系统的把握。