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魏鸿莹
魏鸿莹
[水分子发表于2020-2-2911:28](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181278&ptid=125971)

三.数形结合,进一步理解平均数的意义。1. 提出问题,思维引向深度。平均每次记住 6 个数字是怎么得出来的? ...

王老师注重学习活动的整体设计,在活动中留给学生思考的空间、表达的空间、交往的空间、实践的空间,充分尊重学生的主体地位,发挥教师的引导、组织与合作的角色。

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