王老师的教学设计很好。

1. 让学生在亲身经历平均数产生的过程中，进一步认识平均数的意义，掌握求平均数的方法

2. 经历 “收集数据 —— 整理数据 —— 分析数据” 的统计过程，发展了学生数据分析能力的培养。