[水分子发表于2020-2-2910:59](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181273&ptid=125971)

【教材分析】    度量是数学的本质，是人创造出来的认识数学、进而认识现实世界的工具，度量可以是因人而异 ...

  平均数并不是将所有的数据都变为相等而是将各个数据平均分担而已，顾此教学平均数时，既要让学生掌握平均数算术意义上的计算方法，同时也应让学生在一系列的统计活动中体会和领悟统计意义下的平均数。