章虹老师的《体积与容积》教学从学生熟悉的实物出发，通过学生自己的活动，增强了学生的感性认识。学生在本课学习中，利用直观教具演示动手实验贯穿整个课堂，并且在动手实践中，学生间的交流合作，理解容积的概念，实现学生思维认识由 “表面” 走向 “深刻”。把握度量的本质，培养学生了度量意识。