[ljg198107发表于2020-3-911:49](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=182859&ptid=125969)

认真学习了章老师的教学设计。结合测量版块研读课程标准，对教学设计进行上位思考；从线、面、体的结构中认 ...

谢谢您对我这节课的关注，正如您说的，我们要在教学设计上进行上位思考，一维、二维、三维，到体积已经是这个体系中的较高阶段，也是承接初中立体几何、解析几何的重要内容。所以这节课我还要多思考迁移的作用。经过思考，我修改了初稿，希望您对我的二稿留下点评。谢谢