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弦动我昕
弦动我昕

把握本质进行课堂设计,处处围绕本质进行教学,课堂上学生通过多次数学活动,帮助学生理解长方形所含面积单位的个数等于长方形长与宽的乘积,从而推导出长方形的面积公式,过程中渗透度量意识 。

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