[陈进发表于2020-2-2611:41](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=180914&ptid=125960)

活动五：应用理解，练习巩固，拓展提升。1、出示下图。                    （同学们，面积是可以度量出来 ...

活动五设计的非常好，在解决生活中的实际问题时，让学生明确度量的单位，通过学生进行思考，交流，再次让学生的思维从 “用面积度量面积” 向 “用度量长度计算面积” 过渡，从而学生顺利突破米与平方米之间的障碍，逐渐提高数学思考水平，教学意图清晰，学生有较大程度的提升。