[sunny0727发表于2020-2-2421:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=180799&ptid=125957)

三年下《分一分（一）》教学设计 1 稿

【教学目标】1、结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会分 ...

全课小结，赵老师抛出了三个问题，既发散又具体，使本节课的重、难点得到进一步的深化和提升，学生在回顾的过程中，建构更加完整的数学模型。