在这节课中，让学生在活动中充分的感受到了平均分。把抽象问题具体化，让学生多种感官并用，在这一折、涂一涂、说一说的过程体验、感受分数的形成过程，给学生一个展示自我的平台和机会。从而使学生初步建立分数概念。