万猫 发表于 2019-9-17 14:55

《古人计数》（第一课时）教学设计（终稿）执教者：万文静教学内容北师大版一年级上册第七单元第一课教学目 ...

万老师的学情分析很到位，明确要将抽象的度量，变为形象的度量。因此从学生的实际学情入手，根据一年级学生的特点，用动画呈现的方式来吸引学生，让学生在活动中体会到数的意义，加深对数的理解，培养学生的数感。