《从结绳记数说起》一课编者的意图是很简单的，了解自然数的发展史，实现自然数的再认识。其实这是一节与数学史相结合的复习提升课，本课的设计，总觉得缺乏新意，对课的理解还不够深入，尚需突破。建议您再深入了解一下自然数的发展史，使 “历史” 与 “数学” 完美结合，再结合数字的创作规律，培养学生的比较、推理能力。自然数的相关特性很多，需要在本课全部展现与提升。