杨老师的教学设计，让学生在掂一掂、猜一猜的活动中实际体验 “1 千克” 和 “1 克” 到底有多重，真切感知 “度量” 以及度量单位，让学生通过亲身体验， 逐渐形成度量意识，积累度量活动经验。