杨艳 11 发表于 2019-7-19 11:19

选题思考：

   如何组织学生开展实际操作活动？如何培养学生的质量概念？这是我在选择本课时，着力思考的两个 ...

动手操作使学生逐渐感悟度量的数学本质和度量单位的重要性，与此同时，通过合适的教学情境，让学生经历从感性具体上升到感性一般，从感性一般上升到理性。