[依依发表于2019-9-1820:15](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=178272&ptid=125726) 在不同方法的对比中,体会引进速度概念的必要性,如能利用多媒体形象直观的特点,和用活动的线段图帮助理 ...
线段图没有出示,是因为学生在三年级已经有相关经验。试课中,学生可以没有任何困惑正确计算出每分钟走得路程,这种情况下,是否还需要引入线段图呢?期待得到您的指导